一个问题的两种解决方法原名:دو راه حل برای يک مسئله,又名Two Solutions For One Problem、Do rah-e hal baray-e yek masaleh
小学生纳迪尔不小心撕坏了同学的作业本,就去买了一本新的准备还给他,这位同学面临两种选择:或者拒绝接受新作业本,以报复纳迪尔,结束友谊;或者他们寻求另外一个解决办法(如用胶水粘上),继续成为好朋友。人民可以想象到影片会喜欢哪种办法。
发布于1975年。由阿巴斯·基亚罗斯塔米执导,并且由编剧阿巴斯·基亚罗斯塔米携幕后团队创作。集众多位Sahid Yarrahi Alamdari、Hamid Yarrahi Alamdari等著名实力派明星加盟。并于1975(伊朗),1995-10-14(日本)公映的电影。
阿巴斯总能把小朋友的小小事拍得这么可爱 希望所有小学循环播放此教育片 哈哈 我的小学生活太暴力了
阿巴斯为**儿童及青少年智识发展协会拍摄的教育短片。小黑板画表格列损失像低年级的数学课,也太可爱了。矮个子男孩戴猎鹿帽,高个子男孩围黑白格子围巾,都很爱美有腔调嘛。
嗯,搬起小黑板,让我们画好表格来比对一下孰亏孰赢。——阿巴斯爷爷教导我们“冤冤相报何时了?化干戈为玉帛,化戾气为祥和。友谊地久天长~~~”【阿巴斯·基亚罗斯塔米回顾展 2021.8.22 大光明】
阿巴斯的教育短片,用两段式重复叙事(前半段剪辑速率够快,生动活泼,竟然还有黑板列表格总结)教育孩子们不要以暴制暴同态**,冤冤相报何时了,补偿、修复与和解才是正途。
1975年,阿巴斯拍了个4分钟短片,“揭露”男权社会的运行法则,他用了两个小男孩来简单演绎男权社会的运行规则,其一:一旦有冲突,不去协商、解释、弥补,直接破坏,破坏的原则是以牙还牙、以眼还眼,最后两败俱伤,连带巨大财产损失。其二;有冲突,正视,去弥补。但男权社会,用第二种的情况多吗? 40年后导演用一个十分钟的短片“no"再现了**们如何处理可能的破坏,那么多漂亮的小姑娘都秉持着己所不欲勿施于人的原则,不会因为**就去伤害朋友。
过分简单(数学)化的纯儿童教育片。以牙还牙 vs. 修补过错。
阿巴斯·基亚罗斯塔米,1972年,5分钟。原来是个儿童教育片,晕。第一个小盆友弄坏了第二个小盆友的书,肿么办呢?第一种解决方法就是互相掐架,这也叫做冤冤相报何时了。第二种解决办法才是正确的哟!大家要做好**哦!
教育片,报复无意***决问题是才关键,至少比空洞的教条要好
这应该叫做教育片,教育片,教育片!!
Kanun(**青少年智力******)制作了多少启明星电影。那谁的小鞋子就是最启明星代表!还好阿巴斯后来脱离了Kanun与**制片方**。才有橄榄树下的**,樱桃的滋味,随风而逝这些传世之作。