离开又名Gone
1960年代,在中国某些地区,每个村都有一幢小学教学楼,每个乡镇中心至少有一所中学。然而,中国使行计划生育后,出生率骤减,城镇的经济高速发展驱使农民纷纷离开农村、进城打工——这使得学校相继关闭。《离开》记录了浙江中部山区一所学校所经历的衰亡。在两年内,学生从31人降至2人——学生离开了山区,教育也离开了山区。
发布于2015年。由金行征执导,
纪录片分析课期末考试放的片子,镜头很美,采访很差。相比从宏大的议题着手,我更喜欢去深挖一两个小人物的纪录片。
两个学生和一个老师的教室印象深刻
130、事实很清晰,但作品很散。 但愿你们是快乐的。
土生土长大陆人,装腔作势贴繁体字幕给谁看呢(参赛更该中英)?时间轴也没对齐。这种基本的制作纰漏已然看出创作心态的不成熟。取景刻意选一些XX标语,偶尔加入带有较浓宣传色彩的声音内容,意图已很明显,然而效果挺勉强。浮于表面的问题探讨,空洞乏味的镜头语言。自己尚未理清具体的叙事思路,便胡乱拼凑素材,毫无逻辑可言,且缺乏矛盾(冲突)引导的核心**驱动,多线结构散乱不堪,最终影片只得支离破碎体无完肤。没搞懂纪录片与故事片的区别,按照自身需求“颠倒黑白”,是哪门子的真实?前期没有做足功课,与被采访对象相处时间不足,生疏躲避处处可见。拍摄不顾**,冷抛问题硬迫回答,毫无节制地制造了“镜头前的哀戚”,感人吗?痛恨吗?退一万步来讲,走出大山接受更好的教育短期固有阵痛,但人有脚有脑,不能一辈子烂在大山坐吃等死。
「请你告诉我的心上人,不要想我也不要想家乡」。歌不错
就一前一后两个小女孩的镜头还可以,表达上没有提供任**的观念,人物细节缺乏,时间纵向面也懒得深入,镜头美学上也没多么厉害。对不起出品公司名字,剧情电影工作室。想讲留守儿童,又想讲计划生育,还想讲农村基础教育,结果一面都没捞到。保持两次小女孩出画入画的镜头风格,多留意细节,人物之间的情感关系,再多花点时间和他们相处应该会好很多。采访的时候,小女孩都那样躲导演的话了,还这样偷懒?
發现個好題,完成度挺糟。升旗儀式和拔河用來換場還不錯。被導演採訪*哭的小男孩真是……